Orff-pedagoogika I semestri arvestustöö – rütmika

Eesmärk on õpetada ja arendada motoorikat ja kordinatsiooni, meetrumi ja tempo tunnetamist, taktimõõtu, rütmifiguure ja rütmivorme, mitmehäälsust.

Metodiline käik:

• Esitame teksti otsast lõpuni kaks korda, plaksutades kätega kaasa sõnarütmi.
• Teksti omandamiseks plaksutame rütmimudeleid ühe takti kaupa - õpetajad ees, õpilased järgi.
• Ühendame 1+2 takt, 3+4 takt ja pärast kokku 1 ja 2 pool. Harjutame, kuni kõigil on rütm ja sõnad omandatud
• Paneme rütmi kehapillile - jälle takti kaupa - õpetajad ees ja õpilased järgi. Kordame kuni vigu ei ole.
• Esitame õpitut ilma tekstita kehapillil, sõnu loeme mõttes kaasa.
• Jaotame grupi poleks ning esitame õpitut kaanonis, intervalliks üks takt.
• Lõpuks lisame juurde bass-ksülofon,mis mängib ostinatot.