Home
Pedagoogika
Eurogümnaasium
4-6 klass
Muusika filmis / 4-6 klass #7

Muusika filmis / 4-6 klass #7

March 27, 2013

«Музыка - великая сила». Киноискусство 20 века с самого своего рождения неразрывно связано с музыкой. «Великим немым» называли кино, когда оно ещё не было звуковым. Зрители не могли услышать с экрана ни одного слова, но воспринимать фильм им помогала музыка.

Тапёр

Обычно в кинотеатре служил тапёр (пианист, который сопровождал игрой на фортепиано показ фильма).

Музыка помогала понять и пережить события фильма: она грустила и радовалась, пугалась и удивлялась вместе с артистами на экране; как и они, бывала нежной, грациозной и грозной, серьёзной и смешной.

И сегодня мы с удовольствием смотрим фильмы Чарли Чаплипа с их разнообразной музыкой – весёлой и сердечной. И вот герои заговорили. Звуковому кино ещё больше стала нужна музыка – замечательное средство характеристики героев фильма, времени, окружения, всей атмосферы действия.

Интервью

Обращали ли вы внимание, что в начале почти каждого фильма звучит музыка? На экране ещё только название картины, фамилии актёров и создателей фильма, а музыка уже вводит нас в главное настроение, время событий, которые должны произойти. Она захватывает нас и помогает сопереживать героям фильма.

Вспомните увертюру И.О.Дунаевского к к/ф «Дети капитана Гранда»

В ней мы сразу слышим грозный шум моря. Музыка повествует нам о романтике и опасности морских путешествий, показывает приключенческий характер событий, зовёт к подвигу.

Во многих фильмах герои поют замечательные песни. Кажется, что песня «слетает» с экрана и становится любимой песней целого поколения, своего времени. Так случилось с

«Песней о встречном» Д. Шостаковича из к/ф «Встречный», «Песней о Родине» И.Дунаевского из к/ф «Цирк»

«С чего начинается Родина» В.Баснера из к/ф Щит и меч». И конечно из тех кинофильмов, которые демонстрируются в наше время - «Две любви» из к/ф «Татьянин день»

Назовите песни из ваших любимых фильмов.

Ученик: «Гостья из будущего», «Золотой ключик», « Приключения Электроника». .

Телевидение

Телевидение привело в дом не только кинофильмы, но и разнообразные передачи. Каждая третья музыкальная. Музыка звучит как эпиграф к передачам:

<li>Человек и закон</li>

<li>Сам себе режиссер</li>

<li>Ералаш</li>

<li>Спокойной ночи малыши</li>

<li>Время</li>

<li>Что? Где? Когда?</li>

<li>Народный артист</li>

<li>Большие гонки.</li></ul>

Детские кинофильмы

А можно ли представить детские кинофильмы без чудесной музыки и прекрасных песен?

Музыка в мультфильмах

—Назовите мультфильмы, в которых звучит музыка?

—Бременские музыканты, Летучий корабль, Ну погоди…

—Для чего же нужна песня в кинофильмах?

—Чтобы фильмы были многозвучными и разнообразными.

Песня не только характеризует героя фильма, помогает лучше понять его, она создаёт настроение картины, насыщает её красотой, звуковой многозвучностью.

Слушание и анализ муз. произвед. Свиридов «тройка»

Слушание и анализ музыкальных произведений к фильмам. Сегодня на уроке мы обратимся к некоторым произведениям, написанным к кинофильмам.

Очень не просто во второй половине 20 века создать кинофильм по повести А. С. Пушкина «Метель» об интересной, загадочной судьбе героев, об их высоких чувствах, которые трудно выразить словами.

Эту задачу не решить без музыки. Она звучит в фильме с первых кадров, словно волшебной силой перенося нас в пушкинское время и без слов выражает то, что переполняет человеческую душу.

Вслушайтесь, с какой музыкальной интонацией начинает свою повесть А. С. Пушкин.

Кони мчатся по буграм,

Топчут снег глубокий…

Вот, в сторонке божий храм

Виден одинокий

…

Вдруг метелица кругом;

Снег валит клоками;

Чёрный ворон, свистя крылом

Вьётся над санями

Вещий стон гласит печаль!

Кони торопливы

Чутко смотрят в тёмну даль,

Воздымая гривы.

В 1974 г. Композитор Георгий Васильевич Свиридов вновь возвращается к Пушкину. Образный мир пушкинской поэзии вдохновляет композитора на создание прекрасной музыки к к/ф «Метель».

Вопросы ученикам:

—Удалось ли композитору почувствовать поэтическую интонацию повести А. С. Пушкина и передать её в музыке?

—Если бы вы были кинооператорами, какие кадры сняли бы к этой музыке?

—Что преобладает в музыкальном образе: душевное состояние человека или показ тройки, которая торопливо мчится?

К/Ф «Приключение электроника»

И ещё один фильм, который трудно представить без песен. Это фильм, который вы, несомненно, смотрели.

Просмотр отрывка из к/ф «Приключения Электроника»

Вопросы ученикам:

—Что это за фильм?

—Приключения Электроника

—Какие песни из этого кинофильма вам известны?

—«Это знает всякий», «Ты – человек», «Колокола». . .

—Кто их автор?

—музыка Е. Крылатова, слова Ю. Энтина.

Вопрос к ученикам

—Что стало бы с литературой, если бы не было музыки?

— Без литературы не появились бы романсы, инструментальные пьесы, оперы, балеты, кантаты, симфонии, музыкальные фильмы.

Во всём мире не существовали бы театры, оперы и балеты, а в филармониях и в концертных залах люди не услышали бы чудесных произведений, в которых звучат песни. Какой безрадостной стала бы жизнь. Люди перестали бы петь, т. к. исчезли бы песни.